「弘立書院從小學開始培養學生追求知識和尊重他人。
我們的指導原則是：

• 培養學生欣賞及弘揚中國傳統文化，加深學生對中國傳統價值 觀的認同；
  
• 培養學生的觀察力，反思和發問的能力；
  
• 激勵學生學習探究、創造和獨力行動的能力；
  
• 為學生提供領袖和團隊合作的機會；
  
• 教育學生尊重他人、尊重它國文化及愛謢大自然；
  
• 幫助學生掌握流利的普通話和英語。

特色

• 植根中國文化 - 把中國傳統的價值觀與現今世界多元文化相結合。請參考創校願景，目標與宗旨內的八德一智；
  
• 小一預備班至五年級 - 此課程是作為升讀本校一年級而設的。 如學生的表現達到要求，學生將直接升讀本校一年級；
  
• 雙語沉浸式課程 - 請參考本簡章內弘立的歷史及特色中精通普通話和英文部份；
  
• 學生輔導組 - 班主任、小學部校長、體驗教育主管、學校輔導員、學校教育心理學家、學生輔導主任會為學生提供全面的輔導及支援；
  
• 學生發展計劃 - 請參考本刊內學生發展計劃部份。

課程

弘立書院課程的主要目標：

• 能流利地使用普通話和英語；
  
• 培養對終生學習的熱情；
  
• 促進互相學習社群的形成，培養及發展學生的才能和興趣。

為了達至以上的目標，弘立書院採納世界各地的優質教材及教學方法。

小一預備班至小學五年級課程包括：

體驗學習

教學活動並不局限於教室的四面牆壁之內。戶外學習更能讓學生成長及自由發展；海外遊學及服務項目更為學生提昇 語言能力和文化意識、擴闊視野提供充分的實踐機會。

本校戶外教育課程旨在提高學生面對及解決問題的能力，包括個人的能力或與他人合作，應付體能上的挑戰的能力。 戶外學習營加入了八德一智及國際文憑的學習培養目標的精髓，讓學生發揮創意，了解成長的環境，探究怎樣去保護香港及世界各地的自然瑰寶。

在學年中除了舉行不同的參觀活動外，四及五年級學生在上學期會參加戶外學習營，這是學生一個主要的學習體驗。戶外學習營一般在大嶼山的南山舉行。在每年的下學期，四年級及五年級學生會到澳門、內地或台灣進行三天學習體驗，以補充學生在中文科及中文探索科的學習。